Inglés 2º Monday 20/4

Aquí tenéis un vídeo de repaso del tema 4:

Unos juegos ( click en la imagen):

Inglés 2º jueves 16 de abril

Vamos a empezar con la rutina de preguntas que hacemos en clase(podéis contestar por escrito o de forma oral:

What day is it today? It's...

What month is it?

What season is it?

What's the weather like today?

Os voy a poner vídeos de los que vemos en clase:

Ahora las correcciones de lo que os mandé el último día:

Para hoy:

Página 27 Activity book. Audio ejercicio 1: AUDIO Quiero que me mandéis foto de esta página cuando la tengáis hecha.

Pagina 47 Students book. Lo primero es un audio pero no lo necesitáis. Si tenéis el libro es un ejercicio en el que hay que pegar pegatinas. Si no lo tenéis o no tenéis las pegatinas, os he puesto números en cada hueco para que lo hagáis en el cuaderno. 

Es todo por hoy.

INGLÉS 2º 2 DE ABRIL

CORRECCIONES

PARA HOY Y VACACIONES:

AUDIO EJERCICIO 1:

VIDEOS

GAME

PARA LEER EN VACACIONES LIBROS EN INGLÉS (todos los cursos)

La página se llama OXFORD OWL para entrar haced click AQUÍ

Os saldrá esta página:

Haced click ARRIBA donde pone  en rosa MY CLASS LOGIN

Os saldrá esta pantalla: y ponéis lo siguiente:

En Username: torosguisando

                                       En Password: librosingles

Os llevará a esta página. Haced click en donde pone en verde MY BOOKSHELF.

Os saldrá esta pantalla y ahí ya tenéis un montón de libros. Vienen clasificados por edad, por tema... Si los escogéis por edad, escoged menos edad de la que en realidad tienen vuestros hijos porque esta página está hecha para niños cuyo idioma nativo es el INGLÉS. No os importe empezar con los de 3 y 4 años. Tienen audio y actividades.

INGLÉS 2º

Page 43 Student's Book:

Page 24 Activity Book:

PARA HOY: 

Page 44 Student's book AUDIO

PAGE 25 Activity Book AUDIO

Ahora un vídeo para aprender los números del 1 al 20 y además movernos un poco:

Aquí tenéis cómo se escriben y debajo una hoja para completar las letras que faltan:

 

Estas hojas son para trabajar los sonidos que vimos el otro día: F y OW. Son trabajo voluntario para el que ya haya acabado el resto de tareas. Las podéis imprimir o hacer en un papel, podéis hacer una o dos o las que queráis.

SEE YOU TOMORROW!

2º INGLÉS y ART

STORY AT THE PARK
Hacer el ejercicio 1 tienen que buscar en la historia esos animales y hacer un tick o una cruz si están o no están. Escuchar pulsando aquí AUDIO la historia de la página 42 y 43 (varias veces) Y leedla en alto.

Hacer la página 24 del Activity Book.

Una canción que podéis ver:

Vamos a trabajar también PHONICS el sonido F y OW. Coged un cuaderno o papel y apuntad las palabras que van saliendo con estos sonidos:
Estas dos páginas la podéis dibujar en el cuaderno y poner las palabras:

Para terminar un vídeo de unas manualidades que podéis hacer porque ¡Ya es primavera! Si no tenéis papel de colores, quizás podéis hacer algo similar con papel de revistas o de periódicos que no sirvan.

INGLÉS 2º

Entráis en la página de RICHMOND y ponéis usuario y contraseña. ESTÁ DANDO PROBLEMAS PARA ENTRAR ASÍ QUE OS PONGO AQUÍ LOS AUDIOS
Vais a STUDENT'S I-BOOK. UNIDAD 4 LESSON 3.  Deben coger un papel y dibujar una tabla similar a la del libro: Le dais al audio (tarda un poco en cargarse) y completan la tabla con cruces o ticks. AUDIO
LA CANCIÓN

Después tienen un vídeo con una canción que pueden escuchar y cantar varias veces.

Después la página 41 LESSON 4: AUDIO
El primer ejercicio también es una listening. En un papel ponen los nombres de los animales y dibujan un SOL si son animales activos de DÍA y una LUNA si son animales NOCTURNOS.
El ejercicio 2tienen que adivinar qué animal es.



El viernes os subiré las correciones a estos ejercicios pero me podéis ir diciendo por Class Dojo si los habéis podido hacer.
Un saludo

INGLÉS 2º y 3º

El otro día os pasé el usuario y contraseña de la página de Richmond para que pudierais utilizar lo que la editorial nos proporciona ONLINE. Si alguno no lo tiene que contacte conmigo por Class Dojo, Whasapp o por email: inglestorosguisando@gmail.com

Os explico un poco lo que podéis hacer en la página web ( he puesto de ejemplo lo de 3º pero en 2º sale muy similar)
Cuando pulsáis en 3º os sale esto:

Lo primero "Student's book" es el libro del alumno con enlaces a los audios y a los vídeos. En él no podéis escribir así que cuando os mande algo de aquí, lo tendrán que hacer en papel.
Luego están los "videos" esos los podéis ver cuando queráis desde la unidad 1 a la 4.
"Flipped Learning" de aquí de momento nada.
"Student's Interactive Practice" de aquí pueden hacer todas las actividades desde la unidad 1 a la 4 incluida. Les viene bien repasarlo todo. Son actividades online, no necesitan papel.

En los próximos días voy a iros mandando actividades que tendrán que hacer del Student's book en papel.

Inglés 3º

Para los alumnos de 3º:

Habíamos empezado la unidad de Animals y estábamos aprendiendo la estructura IS IT..?

Is it running? - ¿Está corriendo?

Is it jumping?- ¿Está saltando?

Is it swimming?- ¿Está nadando?

Is it drinking?- ¿Está bebiendo?

Is it running?- ¿Está corriendo?

Is it flying?- ¿Está volando?

Is it climbing?- ¿Está trepando/escalando?

Os pido que veáis el vídeo ( en él hay mucho vocabulario que no tenéis que aprender pero que está muy bien que escuchéis) y contestéis a las siguiente preguntas con Yes, it is / No, it isn't:

1. Is the monkey jumping?

2. Is the elephant running?

3. Is the squirrel climbing?

4. Is the dog running?

5. Is the parrot flying?

Ahora vamos a practicar What is the cat doing? It is having a wash. 

¿Qué está haciendo el gato? Está limpiándose.

Contesta:

1.What is the duck doing?It is...

2. What is the frog doing?

3. What is the squirrel doing?

4. What is the dog doing?

Me podéis escribir las respuestas en comentarios si queréis y os las corrijo. O también mandarme una foto por Class Dojo.

Aquí os dejo una historia de nuestro amigo Pete the Cat para el Día de San Patricio:

En la página de Richmond tenéis acceso al audio de los libros, a las canciones que es lo que más les gusta. Pinchad en el curso en el que estén, aunque pueden escuchar las de cualquier curso si quieren:
AUDIOS



También os podéis registrar con un código que traen los libros por detrás de la portada. Enlace para registraros en el caso de que tengáis el libro de inglés en casa:
http://www.go.richmonddigital.net/register/student

 

ANIMALS ( esto vale para los alumnos de 2º y 3º y si alguno de 1º se atreve que seguro que sí pues también)

Y después de ver el vídeo con un papel al lado (cualquier cuaderno o folios te servirán).

¿Qué significan las siguientes palabras? Si observas bien el vídeo seguro que lo sabes pero si no puedes utilizar este diccionario online ( o uno en papel que tengáis en casa) WORDREFERENCE

Clap:

Stomp:

contesta a las preguntas con Yes It can o No It can't.

1. Can the bird fly?_______________
2. Can the gorilla swim?_____________
3. Can the elephant stomp?_____________
4. Can the fish swim?______________
5. Can the fish stomp?_____________
6. Can the buffalo run?______________
7. Can the bird clap?______________
8. Can the elephant fly?_______________
9.  Can the gorilla climb?_____________
10. Can the buffalo climb?_____________
11. Boys and girls can you sing?__________
12. Boys and girls can you dance?_________

Haced click aquí para unos JUEGOS ONLINE

 BIRDS

REPTILES AND AMPHIBIANS

Y UN MONTÓN MAS DE ACTIVIDADES DE ANIMALS

Aquí tenéis unas fichas que si tenéis la posibilidad podéis imprimir, y si no pues con un papel al lado poniendo los números también las pueden hacer: